Serás un profesional con una formación integral organizada en módulos que articulan los fundamentos del campo educativo, con habilidades de gestión, el uso intensivo de la tecnología y el idioma inglés, una visión integral del sector educativo y una sólida formación teórico-práctica.
Bachiller en Educación y Gestión del Aprendizaje con la especialidad de:
10 semestres académicos en 5 años
Campus San Isidro.
Instituciones educativas de nivel inicial, primaria, secundaria y superior.
Centros de investigación especializados en educación.
Empresas de materiales educativos, medios de comunicación, telecomunicaciones, etc.
Proyectos de desarrollo en empresas públicas, privadas, ONG, etc.
Empresas diseñadoras de juegos.
Educación no formal: proyectos culturales, comunitarios, etc.
Consultorías y asesorías independientes
Áreas de formación, capacitación y desarrollo del talento
La UPC evoluciona y se esfuerza para brindar lo mejor para sus estudiantes.
Malla curricular actualizada, alineada con las últimas tendencias en innovación educativa y gestión del aprendizaje. Podrás especializarte en Niñez Temprana (Inicial) y Niñez (Primaria).
Aprenderás a diseñar soluciones innovadoras que respondan a problemáticas reales del país, integrando la tecnología en la enseñanza, así como en la atención a la diversidad y a las necesidades del contexto.
Realiza prácticas en diversos entornos educativos y fortalece tus competencias pedagógicas mediante un plan personalizado con un asesor especializado. Te prepararás para una inserción laboral sólida y significativa.
Tu formación te permitirá aportar una mirada pedagógica en diversos espacios: desde la enseñanza de áreas específicas hasta la creación de materiales, proyectos y contenidos educativos en contextos nacionales e internacionales.
Obtén una visión internacional de la educación gracias a nuestros programas de intercambio con reconocidas escuelas en España, Finlandia, Bélgica, China y otros países.
El postulante demuestra interés en la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje para desarrollar capacidades en cultura y clima organizacional, diseño de procesos de aprendizaje, evaluación de aprendizajes, facilitación de procesos de aprendizaje, gestión e innovación (liderazgo pedagógico), integración de tecnologías, investigación e intervención. Y debe contar aptitudes y conocimientos en matemáticas y lenguaje.
Como egresado de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la UPC serás:
Ejecutar proyectos de investigación e intervención que corresponden creativamente a las necesidades del entorno.
Diseñar, facilitar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje desafiantes y significativos, con atención a las necesidades individuales y grupales.
Distinguirte por contar con una actitud ética y profesional y capacidad para lograr la integración creativa de las herramientas tecnológicas.
La malla curricular de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la UPC está conformada por cursos y talleres que desarrollarán tu capacidad de análisis y creatividad de manera óptima.
Estudios Generales
Fundamentos de Educación
Gestión de Proyectos Educativos
Especialidad A: Niñez Temprana
Especialidad B: Niñez
Electivos
La carrera está disponible en 2 modalidades: presencial y semipresencial, enmarcadas dentro de la acreditación de la UPC por la prestigiosa WASC Senior College and University Commission (WSCUC). Cada modalidad permite al alumno/a cursar sus estudios con diversos rangos de presencialidad y virtualidad definidos por SUNEDU.
El alumno/a deberá elegir una modalidad de carrera al inicio de esta. Posteriormente, podrá cambiar de modalidad si así lo desea, sin que esto implique un costo adicional. Además, la carrera otorga la libertad de elegir cómo llevar diversos cursos (presencial y/o virtual).
*Malla curricular 2025 sujeta a modificaciones como parte del proceso de actualización permanente.
Educación (NIÑEZ TEMPRANA)
VER DETALLEEducación (NIÑEZ)
VER DETALLELa UPC se esfuerza cada año para brindar mayor comodidad a sus alumnos a través de la constante creación de nuevos espacios e instalaciones.
Estudia uno o dos semestres en:
Universidad Europea de Madrid
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Nazareth College
Universidad del Valle de México
University of Jyvaskyla
Universidad Andrés Bello
Abogado por la Universidad de Lima y PhD por University of Cambridge. Ha sido profesor visitante en las universidades de Gerona, Indiana y el Warburg Institute de la Universidad de Londres. Sus publicaciones y libros sobre historia de las ideas han sido editados en Perú, EE. UU., Alemania, Colombia y México.
Licenciado en Educación por la Universidad de Piura en Perú. Magister en Psicopedagogía Social Laboral por la Universidad Internacional de la Rioja en España. Consejero y terapeuta humanista existencial por la Escuela Existencia y Persona, ha llevado una formación en Yale sobre la ciencia del bienestar y estudios en psicología positiva por el IEPP. Posee más de 20 años de experiencia ejerciendo docencia escolar y universitaria, es consultor independiente para el MINEDU y para diversas instituciones educativas en temas de formación, tutoría, pedagogía del acompañamiento, liderazgo, desarrollo profesional y socio emocional.
| COMITÉ | CARGO / INSTITUCIÓN |
|---|---|
| Renzo Forlín Struque | Director del Colegio Alpamayo |
| Elias Neira Arellano | Director del Colegio San Agustín |
| Flavia Stock Tondini | Consultora en Educación Inicial |
| Víctor Hugo Díaz Díaz | Miembro del Comité Directivo del Consejo Nacional de Educación |
| Mauricio Novoa | Decano |
| Natalia Manrique Juárez | Consultora Educativa |
| Estela Paredes | Directora de Gestión y Desarrollo de La Tarumba |
| COMITÉ | CARGO / INSTITUCIÓN |
|---|---|
| César Bazán Saavedra | Docente de la Carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Lea Sulmont Haak | Consejera Nacional de Educación |
| Leonardo Piscoya Rivera | Consultor de la Unidad de Medición de la Calidad del Ministerio de Educación (MINEDU) |
| Paul Neira | Fundador, CEO, educador, autor, profesor, conferencista, innovador, formador, creador y curador de contenido. CEO de The Learning Factor, Calibra y Espacio Público |
| Daniela Chaves Cuzzi | Consultora del Cambridge Leadership Associates (CLA) |
| Carlos Hamann | Lidera el área de Energía, Gas & Petróleo de CMS Grau. Con más de 20 años de experiencia desempeñándose como abogado, se especializa en temas de energía y recursos naturales, resolución de controversias e inversión extranjera |
| Edistio Cámere | Psicólogo y educador peruano con una trayectoria de casi 30 años. Candidato a Doctor en Educación por la Universidad de Navarra |
Formar educadores líderes, íntegros e innovadores, con visión global para generar valor en instituciones educativas y transformar el Perú.
Ser reconocidos por formar profesionales en educación con las más grandes competencias profesionales y liderazgo en la transformación del Perú.